修長(zhǎng)秀美的小篆，雄渾典雅的隸書(shū)，樸實(shí)端正的楷書(shū)……千百年來(lái)，字體不斷變化，書(shū)法卻始終是國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。好字如畫(huà)，觀之賞心悅目，寫(xiě)之修心養(yǎng)性。一筆一劃，筆尖紙上，濃濃墨香，舒緩情緒，洗滌靈魂。青島的朋友，你想學(xué)習(xí)書(shū)法嗎，你想結(jié)識(shí)志趣相投者嗎？魯網(wǎng)小編已經(jīng)為你精心挑選了佳館好地，找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)啟自己的書(shū)法夢(mèng)想吧。
青島總校（市南區(qū)）
獲取報(bào)價(jià)
新中國(guó)成立初期，身邊的一位同志向他談到“速記”問(wèn)題，進(jìn)而涉及到“草字”、“草書(shū)”。
陳扶軍：書(shū)法家在學(xué)養(yǎng)上一定得尋根
練字一定要先練楷書(shū)，楷書(shū)練到一定程度再練行楷等其它字體。
中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)潔而豐富，古雅且豪邁。隨手萬(wàn)變，任心所成，通三才之品匯，備萬(wàn)物之情狀。書(shū)法美傳神生動(dòng)，可以愉目、愉耳、可以動(dòng)情?！盁o(wú)色而有圖畫(huà)的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧，引人欣賞，心曠神怡?！逼湮骞馐纳癫?，輕重徐緩的節(jié)奏，就是筆墨的魅力。書(shū)以韻勝，而風(fēng)格則隨之而生。古人感嘆“書(shū)法唯風(fēng)韻難及”。張懷瓘《書(shū)議》評(píng)說(shuō)書(shū)法“以風(fēng)神骨氣者居上，妍美功用者居下”。書(shū)貴在得筆意。書(shū)之韻昧取決于用筆與用墨，兩者結(jié)合
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看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，確實(shí) 是名師出高徒，會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
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【環(huán)境】比較安靜，中午吃飯非常方便。 【交通】便利，距離車(chē)站非常近，只有一條馬路，孩子過(guò)馬路安全 【師資】小班授課，中午還可以讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，配備教材和練字稿紙，每天安排作業(yè) 【服務(wù)】孩子反映老師教課認(rèn)真，不拖堂。 【效果】孩子明顯喜歡練字了 【選擇理由】孩子中考
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【環(huán)境】離家蠻近，教室寬敞明亮 【交通】便利，我騎自行車(chē)兒子平衡車(chē)，十分鐘到 【師資】挺好 【服務(wù)】用心周到 【效果】很好，與孩子一起練習(xí) 【選擇理由】可以與孩子一起練習(xí)，上課投影教學(xué)，清晰明了，外出時(shí)也可以在家自己看視頻學(xué)習(xí)。
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老師親切，根據(jù)學(xué)員的具體情況，單獨(dú)指導(dǎo)，交通便利，公交站就在樓下，停車(chē)場(chǎng)基本隨緣，不建議開(kāi)車(chē)前往。教學(xué)環(huán)境輕松，課后輔導(dǎo)細(xì)致。對(duì)于完全沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是不錯(cuò)的選擇。推薦學(xué)習(xí)。
【起筆作用】一是按下筆毛彎曲，將筆鋒與紙之間建立摩擦力。若附之藏鋒起筆，則是護(hù)住筆鋒，掩藏銳利，符合中庸之道。若是打鋒，露鋒起筆，則是與前一筆呼應(yīng)，求其迅速。二是鋪開(kāi)筆毛，將筆毛拉順，為中鋒行筆做準(zhǔn)備。行書(shū)草書(shū)有側(cè)鋒行筆亦是此作用，用在轉(zhuǎn)折處，在不停頓的情況下保證中鋒。三是建立筆勢(shì)，做逆鋒姿態(tài)為行筆的方向建立足夠的力量和趨勢(shì)，讓筆毛行進(jìn)自如又不缺勁道。若隨后有轉(zhuǎn)折，此處亦有準(zhǔn)備，且著重在手、腕、肘之狀態(tài)。
