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南京 「切換城市」 培訓(xùn)家旗下培訓(xùn)平臺(tái)
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南京有哪些書(shū)法培訓(xùn)班

書(shū)法可靈動(dòng)如舞蹈,也可穩(wěn)重如泰山。它動(dòng)靜皆宜,似西子,濃妝淡抹總相宜。因此書(shū)法學(xué)習(xí)不僅僅是基本筆法、章法的學(xué)習(xí),更是一種浩然之氣的培養(yǎng),二者相輔相成。今天,小編為大家收集了南京比較口碑不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考!希望大家在書(shū)法領(lǐng)域多有建樹(shù)!

機(jī)構(gòu)優(yōu)選

  • 南京齊魯書(shū)畫(huà)

    浦口校區(qū),常府街校區(qū),浦口校區(qū),龍園西路校區(qū),中央門(mén)校區(qū),常府街校區(qū),中央門(mén)校區(qū),漓江路校區(qū),山西路校區(qū),芳草園校區(qū),科睿校區(qū)

    400-029-0976轉(zhuǎn) 18266

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  • 南京新鴻書(shū)院

    清江蘇寧分院,湖南路分院,江寧金鷹分院,江寧萬(wàn)達(dá)分院

    400-029-0976轉(zhuǎn) 23715

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  • 南京創(chuàng)時(shí)留學(xué)

    江蘇校區(qū)

    400-029-0976轉(zhuǎn) 100438

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課程優(yōu)選

熱門(mén)資訊

  • 書(shū)法人,眼高手低不一定是壞事

     書(shū)法人,眼高手低不一定是壞事。這里所說(shuō)“眼”即審美能力,“手”即實(shí)踐能力。在書(shū)法世界里,人們通常用“眼高手低”這個(gè)詞來(lái)批評(píng)那些只會(huì)點(diǎn)評(píng),卻不會(huì)寫(xiě)或?qū)懙貌缓玫娜?。我們認(rèn)為,對(duì)于初學(xué)書(shū)法的人來(lái)說(shuō),“眼高手低”未必不是好事。

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  • 【書(shū)法】寫(xiě)不好楷書(shū)的三個(gè)錯(cuò)誤觀念

     受啟蒙老師機(jī)械教學(xué)影響,一般的啟蒙老師都是要求寫(xiě)字要“橫平豎直”,“橫平豎直”是寫(xiě)字啟蒙老師對(duì)蒙童的基本要求,對(duì)他們來(lái)講,剛學(xué)寫(xiě)字,毫無(wú)規(guī)范可言,為了走上正軌,必須把字寫(xiě)得端端正正,所以寫(xiě)橫時(shí)要平,寫(xiě)豎時(shí)要直,方能橫直相安,四平八穩(wěn)。但從書(shū)法藝術(shù)角度來(lái)看,這恰恰是反藝術(shù)的,如果按此要求死練,必在觀念上形成頑固的思維定勢(shì),動(dòng)作上形成動(dòng)力定型,改過(guò)來(lái)相當(dāng)困難。

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  • 書(shū)法創(chuàng)作要求

     首先要懂得鑒賞或創(chuàng)作的要求。一件好的書(shū)法作品有三條標(biāo)準(zhǔn),即理法通達(dá)、筆力遒勁、姿態(tài)優(yōu)美。古人云:“寓新意于傳統(tǒng),寄妙理于法度。”“神韻為上,形質(zhì)次之?!币患玫臅?shū)法作品,力求達(dá)到線條美、結(jié)體美、章法美、墨色美。其次要認(rèn)認(rèn)真真臨摩,學(xué)會(huì)正確用筆,又要敢于突破。

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  • 書(shū)法技巧,好好學(xué)

    用筆技法除普遍規(guī)律外,為強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感加劇變化,解決奇體字的特殊需要,靠傳統(tǒng)用筆方法顯然是不夠的.在這種情況下可以使用下面幾種特技用筆,但不可濫用.初學(xué)者更不宜用。

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  • 我要提問(wèn)

    趙*士 130****3460

    學(xué)習(xí)氛圍好 老師水平高 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 孩子喜歡學(xué)

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    環(huán)境可以,在萬(wàn)達(dá)里邊,比較認(rèn)可里邊的教學(xué)理念

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    老師非常專(zhuān)業(yè),敬業(yè),對(duì)孩子很有。愛(ài)心和耐心。

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    戴*佳 152****0711

    給朋友推薦的學(xué)校,課程挺滿意的

小貼士

【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“發(fā)絲”。在點(diǎn)畫(huà)繁多的結(jié)體中,容易出現(xiàn)此病。其點(diǎn)畫(huà)過(guò)于纖細(xì),柔如發(fā)絲,運(yùn)筆只提不按,缺乏力度與變化。